Plan-De-Seguridad

Actividad organizada por la Red II de Salud se realizó en institución educativa No. 22 de este distrito.

La institución educativa No. 22 del distrito de Namora fue sede del lanzamiento del Plan de Salud Escolar 2016, evento al cual asistieron importantes autoridades educativas y sanitarias de la provincia de Cajamarca.

Este plan es una estrategia de atención que busca desarrollar una cultura de salud en los escolares de inicial y primaria a través de estilos de vida saludables a través de la detección y atención oportuna de riesgos y daños relacionados con el proceso de aprendizaje.

Entre las autoridades estuvieron presentes el director de la Red II de Salud Cajamarca, Carlos Uriarte; el gerente municipal de este distrito, Efrain Guado; el director de la UGEL Cajamarca, Yone Asenjo y la directora de la IE, Marleny Salazar, entre otros.

En el transcurso del evento, se destacó la importancia de este programa para el desarrollo de los menores niños beneficiarios, es decir, el 85% de la población escolar que pertenece al ámbito Qali Warma a nivel regional e incorporados al Seguro Integral de Salud (SIS).

Esta presentación comprendio la demostración de los tres componentes de este programa: cómo se realiza la verificación del consentimiento informado y la medida de peso, talla, agudeza visual y dosaje de hemoglobina.

Asimismo se demostró ante un nutrido público de padres de familia la forma correcta del lavado de manos y la utilización de las loncheras saludables en beneficio de la salud de los menores.

El Plan de Salud Escolar comprende la Evaluación Integral de Salud, para detectar tempranamente los riesgos para la salud y brindar atención oportuna a la población escolar, en aspectos relacionados con el proceso de aprendizaje.

Comprende acciones como evaluación nutricional (control de peso y talla); dosaje de hemoglobina (diagnóstico de anemia); inmunizaciones (vacunaciones, incluyendo contra el VPH), tamizaje de agudeza visual y entrega de lentes correctores y examen odontoestomalógico.

El segundo componente es el de comportamientos saludables, que promueve prácticas y conductas para el cuidado de la salud, articuladas con la gestión pedagógica. Aquí se fortalecen comportamientos saludables como el lavado de manos, la alimentación saludable, la actividad física para la salud y la salud ocular, bucal y respiratoria.

Finalmente, el tercer componente involucra los entornos saludables dentro y alrededor de las instituciones educativas; los quioscos saludables, espacios adecuados para el consumo de alimentos saludables y para la adopción de buenos hábitos alimentarios.

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